Видео: ModPo Live Webcast - 10-15-2014 (Ноябрь 2024)
Дом писателей Келли во многом является пережитком. Коттедж в стиле Тюдоров, спрятанный в обширном кампусе Университета Пенсильвании, расположен за Сладбейскими магнолиями и английскими тисами, является одним из последних остатков знаменитого филадельфийского архитектора Сэмюэля Слоана. Когда вы входите в дом, вы можете интуитивно понять его возраст с декоративной лепниной короны, остроконечными окнами и оригинальными дубовыми полами. Тем не менее, рядом с изношенными кожаными диванами и непревзойденными деревянными стульями стоят настенные телевизоры высокой четкости, спутанные аудиокабели и камеры DV, установленные на штативах с алюминиевыми ножками. Не заблуждайтесь: за своим корпусом XIX века Дом писателей Келли является лабораторией экспериментов XXI века в области онлайн-образования.
Я открыл для себя ModPo на недавней конференции, посвященной будущему онлайн-образования, и, будучи скептиком в отношении онлайн-лекции, мне не терпелось увидеть онлайн-семинар на практике. На прошлой неделе я отправился в Пенн, чтобы посетить предпоследний семинар ModPo. То, что я нашел, было онлайн-классом, который был более открытым и захватывающим, чем любой онлайн-курс, который я посещал. В то время как многие онлайн-курсы вызывают термин разговора через непроходимую пропасть между лектором и слушателем и даже между слушателем и слушателем, Филрейс и его команда разработали своего рода гибридный разговор, который пересекает аналоговую и цифровую поверхность.
Встречи и Копи-Коты
Большинство участников ModPo никогда не посетят Дом писателей Келли. Вместо этого они будут смотреть семинар в виде веб-трансляции через Google Hangouts. На самом деле, подавляющее большинство будет смотреть асинхронно, спустя часы или дни после того, как состоится семинар. (По словам координатора студии, Зака Кардунера, только около 100 участников присоединяются вживую, а тысячи смотрят позже.) Итак, чем же тогда записанный семинар педагогически отличается от записанной лекции? Часть ответа заключается в том, что веб-трансляция включает только один путь обучения. Участники, особенно возвращающиеся ученики, могут даже не смотреть веб-трансляцию. Другие могут проводить свои собственные семинары через региональные встречи. Только в ноябре участники запланировали встречи в таких местах, как Гошен, Индиана и Дублин, Ирландия.
ModPo предлагает участникам записывать разговоры по подражанию, которые можно вплетать в структуру курса. Существует раздел, посвященный «краудсорсинговым близким чтениям», где участники загрузили десятки 10–15-минутных бесед по конкретным чтениям. Это благо для учащихся и бесценный ресурс для педагогов. (Педагоги также могут проконсультироваться с Центром ресурсов преподавателей ModPo.) Например, если бы я преподавал Гертруде Стейн, я мог выбрать из примерно десятка близких чтений конкретных текстов. Хотя структура курса остается в основном стабильной из года в год, ModPo стимулирует открытое участие через ModPoPLUS, дополнение к основной учебной программе, которая добавляет чтения и сгенерированные участником близкие чтения.
Форумы на передний план
Центральное место в повседневной работе курса имеют его дискуссионные форумы. В то время как ModPo размещается через Coursera, чьи форумы я нахожу в целом необычными, администраторы направляют процесс рецензирования через форумы. Это тонкое, но значимое нововведение. Перемещая комментарии в дискуссионные форумы, администраторы повышают важность ответов учащихся на работу друг друга. Поскольку комментарий является общедоступным, кадры модераторов-добровольцев развивают обмены, побуждая студентов взаимодействовать с постами друг друга.
Модераторы могут отмечать особенно вдумчивые представления для включения в еженедельную веб-трансляцию. Например, Филрейс пригласил одного студента присоединиться к дискуссии и поделиться кратким обзором своего поста. Каждый из Филрейса и его гостей тщательно задал вопрос о том, является ли объективность, а не субъективность существенной для поэзии, и связал свои ответы с конкретными чтениями. В то время как лектор, возможно, не слышал вопрос об этом студенте, лидеры семинара ModPo использовали его в качестве площадки для синтеза материала курса и начала философских дебатов, которые в противном случае могли бы выйти за рамки курса.
Звонить в
В соответствии со своими неуместными средами, ModPo требует участия посредством сочетания старых и новых методов. Помимо использования новейших цифровых технологий (например, процесса онлайн-рецензирования), администраторы также полагаются на основу NPR и C-SPAN: линию вызова. В то время как для современных подростков стационарные телефоны могут показаться странной технологией, существуют миллионы людей, для которых традиционная телефонная линия предлагает наиболее надежный и понятный инструмент для общения.
В веб-трансляции, которую я посетил, позвонила школьная учительница в отставке из Техаса. Она не была ни практикующей, ни ученицей поэзии, но она записалась на все четыре года ModPo. Ее вопрос был якобы прост: почему курс уделял так много внимания, а не поэзии? После того, как каждый гость ответил по очереди, Филрейс предложил свой вариант: «Поэзия» предлагает корректирующий фактор для возраста, в который слишком много вложено, и что, спрашивая «как», мы можем понять, почему. В самом конце комнаты, расположенной в самом сердце Дома писателей Келли, я чувствовал волнение открытия. Звонивший поблагодарил Филрейса за то, что он позволил ей вступить в разговор, который, я подозреваю, она не присоединилась бы без телефонного номера.
Семинар MOOC
Я давно критиковал онлайн-курсы за использование нисходящего подхода к образованию. На первый взгляд, нет никаких причин, по которым ModPo должен быть другим: подписанный элитным учреждением (Университет Пенсильвании) и распространяемый через популярную платформу MOOC (Coursera), ModPo не обязан своим успехом специальному аппарату. Скорее, прародители ModPo заслуживают похвалы, потому что они работали в несовершенных структурах, чтобы создать курс, который является одновременно массовым и всеобъемлющим.
Готовность экспериментировать с формой, конечно, непредвзято выбором инструментов и упорное стремление к обучению семинара-стиль требует сдержанности. В то время как каталог Coursera смещается в сторону курсов с самостоятельным обучением для расширения доступа, Filreis остается приверженцем запланированного курса. ModPo почти наверняка может привлечь больше учеников, если он будет предложен по требованию, но этот выбор поставит под угрозу уникальное чувство когорты курса. Более того, если многие курсы приносят доход с помощью проверенных сертификатов, ModPo доступен только для аудита, что означает, что студенты не могут заплатить, чтобы получить его за оценку. Это роскошь, которую многие школы не могут себе позволить; Пенн является хорошо поддерживаемым учреждением. Однако ModPo показывает, что с учетом материально-технического и финансового балласта семинар не только совместим с онлайн-образованием, но и является обновлением.
